EXPERTO UNIVERSITARIO: «PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS INTERPERSONALES: CONSTRUYENDO DESDE LOS BUENOS TRATOS»
30 junio 2021
Desde acciónenred Andalucía, nos hace mucha ilusión contaros que vamos a formar parte del equipo docente del Título de Experto Universitario en Prevención de las Violencias Interpersonales: Construyendo desde los Buenos Tratos de la Universidad de Oviedo.
Sabemos que la prevención es un mantra que repite todo el mundo, pero suelen pesar enfoques abstractos y, por otro lado, una dispersión de recursos poco evaluados y que no acaban de ser útiles para hacer frente a la discriminación, la desigualdad y, en ocasiones, la violencia que percibimos. No siempre, además, está acorde con las realidades juveniles pues están impregnados de una mirada adultocéntrica.
Prevenir suena muy bien, pero se practica insuficientemente y no siempre certeramente. Lo sabemos bien quienes impulsamos este curso porque durante más de 15 años hemos hecho un esfuerzo colectivo de autocrítica para alentar la mejor versión del Programa por los Buenos Tratos. Os vamos a contar lo que sabemos con la pasión que nos caracteriza y os vamos a acompañar en un proceso de aprendizaje de forma práctica a través de los principales factores protectores para prevenir las violencias sexistas.
→ 11 meses
→ 12 profes
→ 4 áreas para una prevención holística de las violencias sexistas
→ 24 sesiones online. ¡Clase todas las semanas! (+ de 50 h)
→ 10 cursos online incluidos con acceso permanente
→ Recursos y herramientas para pasar a la acción
Además, somos conscientes de que esta es un área de gran demanda en nuestro país (la experiencia así nos lo ha demostrado), pero son escasas las formaciones de postgrado que podemos encontrar en las universidades españolas. Por ello, este título pretende ofrecer una formación sobre la violencia y el buen trato desde una perspectiva holística, sistémica y feminista que contribuya a la mejora de las intervenciones en el área de la educación y la salud, principalmente.
La formación será online desde febrero de 2022 hasta diciembre de 2022, organizado en dos semestres con un total de 20 créditos ECTS. El plan de estudios será:
MÓDULO 1 Igualdad
- Historia del Feminismo
- La igualdad. Base del buen trato y reto para el cambio social
- Cuidados y sostenibilidad de la vida
MÓDULO 2 Buenos tratos
- Violencia sexista. Diferenciar conductas, diversificar respuestas
- Los Buenos tratos como eje vertebrador de la prevención de la violencia
- El amor: mitos y estereotipos
MÓDULO 3 Sexualidades
- La sexología como marco conceptual
- Diversidad sexual
- Educación sexual
MÓDULO 4 Gestión positiva de conflictos en las relaciones interpersonales
- Los conflictos interpersonales y su gestión positiva como estrategia de buenos tratos
- Herramientas para gestionar positivamente conflictos interpersonales
Si quieres empaparte bien, aquí puedes encontrar más información sobre el experto y hacer la inscripción. Si tienes preguntas o necesitas aclaraciones, no dudes en escribirnos. Si es necesario, ¡nos vemos por videollamada para resolver todas las dudas!
Nuestro Espacio Educativo Intercultural se refuerza ante la pandemia
29-junio-2021
Llega
el verano y con él las merecidas vacaciones, también para el alumnado y
profesorado que ha participado este curso en nuestro Espacio Educativo
Intercultural tanto de Sevilla como de Granada.
Este
proyecto cuenta ya con más de 10 años de historia, pero en esta ocasión hemos
tenido que adaptarnos a una realidad muy particular, lo que ha modificado en
gran parte nuestra metodología, aunque no nuestros objetivos.
La
pandemia provocada por la COVID-19 supuso una frenada en seco en todos los
aspectos de la vida y se reflejó de forma abrumadora tanto en el ámbito de la
educación como en la del activismo social. En este sentido, nuestro proyecto de
intervención a través de un espacio educativo y de acompañamiento parecía una
propuesta poco realista.
A pesar
de las dificultades, todas las personas que formamos parte de esta iniciativa
coincidimos en la necesidad de buscar nuevas formas para seguir atendiendo las dificultades
que expresaba nuestro alumnado, doblemente castigado por esta nueva realidad
virtual en la que debían desarrollar sus estudios, con dificultades de acceso
tecnológico, falta de apoyos y situaciones familiares complejas.
La
adaptación del proyecto no ha estado exenta de inconvenientes a los que hemos
tenido que responder sobre la marcha, adaptándonos y buscando alternativas ante
cada reto. La modalidad semipresencial nos ha permitido mantener la continuidad
en el apoyo educativo, pero ha supuesto una pérdida temporal de las
interacciones personales que constituyen uno de los pilares fundamentales de
nuestro proyecto. Por ello, en cuanto fue posible reanudar las clases
presenciales gracias a la disminución de los casos de COVID-19, no lo dudamos e
incorporamos medidas de higiene y seguridad para poder desarrollar nuestro Espacio
Educativo con la mayor normalidad posible.
A lo largo del curso hemos podido atender a más de 30 chicos y chicas entre Sevilla y Granada. En Granada, han sido 19 personas las que han participado en total, de las cuales, 6 han sido chicos y 13 chicas. Del total, 7 han cursado bachillerato, 9 educación secundara, 1 primaria, 1 formación profesional y 1 ha sido apoyada en la preparación de los exámenes de la ESA. En Sevilla, han asistido un total de 12 alumnos y alumnas, 6 chicas y 6 chicos. 2 de ellos ha cursado bachillerato, 2 ciclos formativos, 7 secundaria y 1 primaria. En la mayoría de los casos han conseguido superar los cursos escolares y todos ellos siguen mejorando en sus procesos de crecimiento personal y académico.
Por
otro lado, el alto compromiso de las personas voluntarias que han participado
en Sevilla y en Granada, ha sido clave para poder afrontar este curso. Tanto en
las sesiones virtuales como en las presenciales, el voluntariado ha hecho un
gran esfuerzo de adaptación e implicación para atender a nuestros jóvenes. En
Granada, han participado alrededor de 40 personas voluntarias, adscritas a
diferentes actividades del proyecto: clases de apoyo escolar regulares y
actividades de ocio y tiempo libre. En el caso de Sevilla, ha sido un grupo
reducido de 7 personas el que ha mantenido la atención educativa durante todo
el curso. En Granada, además, un grupo de dos voluntarias tituladas en
psicología han intervenido a nivel psicosocial con 5 chicas a lo largo del
curso.
Más
allá de las clases de apoyo educativo, hemos podido impulsar actividades de
sensibilización y educación en valores en torno a la interculturalidad, la
integración, la convivencia y el respeto de la diversidad. Tanto el alumnado
como las personas voluntarias han participado activamente en las iniciativas
que hemos desarrollado desde acciónenred
Andalucía, como la campaña #SembrarConvivencia, #RecolectarFuturo o la
campaña #EspaciosDeRefugioPorLaDiversidad.
Sin duda, este 2020-2021 ha sido un curso especial que pasará a la historia y que refuerza nuestra apuesta por generar espacios de encuentro e integración para atender a las poblaciones más vulnerables y reforzar relaciones positivas de apoyo mutuo asentadas en valores como la igualdad, el respeto, la convivencia y la solidaridad.
28J Día del Orgullo con las personas trans
28-junio-2021
La semana pasada la dedicamos a las personas refugiadas #LGBTI y la situación a nivel mundial de este colectivo. Hoy, #DíadelOrgullo, queremos centrar la mirada en el colectivo trans. Es indispensable una ley que dé respuesta a personas trans y con identidad no binaria resolviendo problemas como son el cambio de nombre y documentación, así como otras necesidades, desde un enfoque despatologizador y respetuoso con los derechos humanos y con el interés superior del menor. Y deseamos que se lleve a cabo mediante un mayor y mejor debate social, menos polarizado y confrontado, donde se les dé voz a las personas trans.
Asimismo, para reducir los malestares que vivimos es necesario que rompamos los corsés de género y cuestionemos los estereotipos que nos impiden o nos dificultan expresarnos con libertad, estar a gusto con nuestros cuerpos y expresar nuestra identidad.
Os dejamos un breve vídeo de la intervención de Miquel Missé en nuestra Aula de Pensamiento Crítico donde de forma muy resumida habla sobre transexualidad y sobre la diversidad de género en la infancia desde lo que podríamos calificar como un enfoque alternativo a los discursos más esencialistas. Mil gracias, Miquel, por transmitir de forma tan clara una cuestión tan compleja y con tantas aristas.