Lanzamos esta nueva edición porque queremos afirmar el derecho a la educación sexual tan escasamente atendido. El curso está dirigido preferentemente a personas formadoras de menores y jóvenes y a estudiantes de Trabajo Social, Educación Social, Psicología y Ciencias de la Educación pues su papel tiene un efecto multiplicador.
Ofrecemos una caja de herramientas de educación sexual desde los buenos tratos. Lejos de una mirada sobre la sexualidad asociada al peligro, nos parece más constructivo intervenir fortaleciendo valores y habilidades que posibiliten vivencias en igualdad y libertad, para desde ahí llegar a la prevención de situaciones de discriminación, abuso o riesgo.

En este curso se ofrecen herramientas para desarrollar prácticas de intervención basadas en el Programa Por los Buenos Tratos. Intentamos dar respuesta a las necesidades planteadas por el personal docente que en su práctica diaria encuentran multitud de dificultades para hacer frente en el aula a la discriminación, la desigualdad y, en ocasiones, incluso a actitudes violentas. Ofrecemos nuevas narrativas sobre violencia sexista útiles y cercanas a las vivencias de los jóvenes, evitando ese lugar común que son los reproches exclusivamente dirigidos a los comportamientos individuales. Se trata de una propuesta en positivo que persigue educar en valores y fomentar habilidades dirigidas a fortalecer la mejor versión de cada persona y de la sociedad en general.

A través del curso “Intervención educativa del alumnado migrante” queremos reflexionar acerca de la realidad del fenómeno migratorio a lo largo de las últimas décadas en España y sobre las implicaciones que éste ha tenido en nuestro sistema educativo. Para ello, revisaremos los procesos de integración que se han ido llevando a cabo en una escuela cada vez más diversa y multicultural con el objetivo de desmontar mitos y prejuicios acerca de las problemáticas derivadas de la incorporación del alumnado migrante a los centros educativos, detectar las principales limitaciones que se vienen produciendo y articular propuestas metodológicas y pedagógicas para garantizar un sistema educativo que garantice la integración del alumnado en toda su diversidad.