Nuestro Espacio Educativo Intercultural se refuerza ante la pandemia
29-junio-2021
Llega
el verano y con él las merecidas vacaciones, también para el alumnado y
profesorado que ha participado este curso en nuestro Espacio Educativo
Intercultural tanto de Sevilla como de Granada.
Este
proyecto cuenta ya con más de 10 años de historia, pero en esta ocasión hemos
tenido que adaptarnos a una realidad muy particular, lo que ha modificado en
gran parte nuestra metodología, aunque no nuestros objetivos.
La
pandemia provocada por la COVID-19 supuso una frenada en seco en todos los
aspectos de la vida y se reflejó de forma abrumadora tanto en el ámbito de la
educación como en la del activismo social. En este sentido, nuestro proyecto de
intervención a través de un espacio educativo y de acompañamiento parecía una
propuesta poco realista.
A pesar
de las dificultades, todas las personas que formamos parte de esta iniciativa
coincidimos en la necesidad de buscar nuevas formas para seguir atendiendo las dificultades
que expresaba nuestro alumnado, doblemente castigado por esta nueva realidad
virtual en la que debían desarrollar sus estudios, con dificultades de acceso
tecnológico, falta de apoyos y situaciones familiares complejas.
La
adaptación del proyecto no ha estado exenta de inconvenientes a los que hemos
tenido que responder sobre la marcha, adaptándonos y buscando alternativas ante
cada reto. La modalidad semipresencial nos ha permitido mantener la continuidad
en el apoyo educativo, pero ha supuesto una pérdida temporal de las
interacciones personales que constituyen uno de los pilares fundamentales de
nuestro proyecto. Por ello, en cuanto fue posible reanudar las clases
presenciales gracias a la disminución de los casos de COVID-19, no lo dudamos e
incorporamos medidas de higiene y seguridad para poder desarrollar nuestro Espacio
Educativo con la mayor normalidad posible.
A lo largo del curso hemos podido atender a más de 30 chicos y chicas entre Sevilla y Granada. En Granada, han sido 19 personas las que han participado en total, de las cuales, 6 han sido chicos y 13 chicas. Del total, 7 han cursado bachillerato, 9 educación secundara, 1 primaria, 1 formación profesional y 1 ha sido apoyada en la preparación de los exámenes de la ESA. En Sevilla, han asistido un total de 12 alumnos y alumnas, 6 chicas y 6 chicos. 2 de ellos ha cursado bachillerato, 2 ciclos formativos, 7 secundaria y 1 primaria. En la mayoría de los casos han conseguido superar los cursos escolares y todos ellos siguen mejorando en sus procesos de crecimiento personal y académico.
Por
otro lado, el alto compromiso de las personas voluntarias que han participado
en Sevilla y en Granada, ha sido clave para poder afrontar este curso. Tanto en
las sesiones virtuales como en las presenciales, el voluntariado ha hecho un
gran esfuerzo de adaptación e implicación para atender a nuestros jóvenes. En
Granada, han participado alrededor de 40 personas voluntarias, adscritas a
diferentes actividades del proyecto: clases de apoyo escolar regulares y
actividades de ocio y tiempo libre. En el caso de Sevilla, ha sido un grupo
reducido de 7 personas el que ha mantenido la atención educativa durante todo
el curso. En Granada, además, un grupo de dos voluntarias tituladas en
psicología han intervenido a nivel psicosocial con 5 chicas a lo largo del
curso.
Más
allá de las clases de apoyo educativo, hemos podido impulsar actividades de
sensibilización y educación en valores en torno a la interculturalidad, la
integración, la convivencia y el respeto de la diversidad. Tanto el alumnado
como las personas voluntarias han participado activamente en las iniciativas
que hemos desarrollado desde acciónenred
Andalucía, como la campaña #SembrarConvivencia, #RecolectarFuturo o la
campaña #EspaciosDeRefugioPorLaDiversidad.
Sin duda, este 2020-2021 ha sido un curso especial que pasará a la historia y que refuerza nuestra apuesta por generar espacios de encuentro e integración para atender a las poblaciones más vulnerables y reforzar relaciones positivas de apoyo mutuo asentadas en valores como la igualdad, el respeto, la convivencia y la solidaridad.
28J Día del Orgullo con las personas trans
28-junio-2021
La semana pasada la dedicamos a las personas refugiadas #LGBTI y la situación a nivel mundial de este colectivo. Hoy, #DíadelOrgullo, queremos centrar la mirada en el colectivo trans. Es indispensable una ley que dé respuesta a personas trans y con identidad no binaria resolviendo problemas como son el cambio de nombre y documentación, así como otras necesidades, desde un enfoque despatologizador y respetuoso con los derechos humanos y con el interés superior del menor. Y deseamos que se lleve a cabo mediante un mayor y mejor debate social, menos polarizado y confrontado, donde se les dé voz a las personas trans.
Asimismo, para reducir los malestares que vivimos es necesario que rompamos los corsés de género y cuestionemos los estereotipos que nos impiden o nos dificultan expresarnos con libertad, estar a gusto con nuestros cuerpos y expresar nuestra identidad.
Os dejamos un breve vídeo de la intervención de Miquel Missé en nuestra Aula de Pensamiento Crítico donde de forma muy resumida habla sobre transexualidad y sobre la diversidad de género en la infancia desde lo que podríamos calificar como un enfoque alternativo a los discursos más esencialistas. Mil gracias, Miquel, por transmitir de forma tan clara una cuestión tan compleja y con tantas aristas.
Alianzas Rebeldes. Un feminismo más allá de la identidad
23-junio-2021
En el mes de junio se ha publicado un libro que esperábamos con
mucha ilusión: Alianzas Rebeldes. Un feminismo más allá de la identidad de
Bellaterra Edicions. Este proyecto ha sido coordinado por Clara Serra, Laura
Macaya y Cristina Garaizabal y en él han participado Miriam Solà, Paloma Uría, Clara Serra, Santiago Alba Rico,
Paz Francés, Violeta Assiego, Laura Pérez, Miren Ortubay, Laura Macaya,
Cristina Garaizabal, Noemí Parra, Miquel Missé, Sejo Carrascosa, Josetxu
Riviere, Nuria Alabao, Mamen Briz y Siobhan Guerrero, con prólogo de Empar
Pineda.
Es este un libro en cuya gestación y divulgación está comprometida accionenred Andalucía. Se parte de la pluralidad del feminismo, del que los propios autores dan muestra, para apostar por el debate de los disensos desde la libertad y el respeto como la mejor manera de fortalecer el movimiento feminista.
Estas autoras y autores defienden la transformación social como horizonte, apostando por un feminismo inclusivo, mixto y mestizo que huya de los límites identitarios e integre a todas las personas con quienes se compartan objetivos comunes. Desde esa perspectiva transformadora, se critica la censura y se denuncia el punitivismo, el abuso de la vía penal y el castigo como forma de afrontar los conflictos sociales. Se apuesta por la prevención y la educación como alternativa para la erradicación de la violencia sexista, así como por potenciar la autonomía y libertad de las mujeres. Coinciden en la crítica a los discursos sobre sexualidad centrados en los riesgos y los peligros y resaltan el placer y la necesidad de la educación sexual. Se extienden igualmente en demostrar los efectos perversos de las perspectivas culpabilizadoras y victimistas.
El jueves 13 de mayo se presentó el libro en el Centro LGTBI de Barcelona. Este acto contó con la participación de las tres coordinadoras del libro y estuvo presentado por el sociólogo y activista trans Miquel Missé. Os dejamos el enlace a la sesión y os recomendamos encarecidamente la lectura del libro, que esperamos que disfrutéis. Para visualizar la presentación, pincha aquí :
https://www.youtube.com/watch?v=dCpXDg62VTc
