Alumnado ucraniano participa en las clases de español

A lo largo de este trimestre hemos consolidado el proyecto de clases de español para personas ucranianas en Sevilla en colaboración con la ONG No Borders.

Durante los últimos meses han participado 14 alumnos de entre 7 y 17 años y 5 personas adultas que asisten todos los miércoles por la tarde. El profesorado lo conforman personas voluntarias de ambas entidades.

Las clases son muy participativas tratando de que sean útiles en las necesidades más inmediatas del alumnado. Se genera muy buen ambiente y es un espacio muy agradable y de convivencia entre todas las personas que asisten.

El proyecto responde a las necesidades expresadas por los centros educativos de la zona que cuentan con escasos recursos para facilitar la inmersión lingüística de este alumnado ucraniano que llega sin conocimientos algunos del idioma y tiene que hacer frente a todas las asignaturas propias de la educación secundaria. Además, se han ido sumando al grupo menores que cursan primaria y algunos familiares que también necesitan apoyo.

Una iniciativa necesaria y motivadora que ofrece recursos de aprendizaje a la vez que fomenta la integración de las personas que han tenido que huir de sus hogares a causa de la guerra.


Clases de español para personas ucranianas

Las consecuencias de todo tipo que ha generado la guerra de Putin contra Ucrania son dramáticas y requieren de la solidaridad con las personas ucranianas y la repulsa contra Putin.

Además, el éxodo tan masivo que esta guerra ha generado, ha llegado hasta nuestras ciudades, acogiendo a cientos de personas ucranianas que han huido de forma intempestiva del horror y la barbarie. Estas personas han llegado a nuestras ciudades sin medios económicos ni conocimiento del idioma, lo que ha dificultado mucho su situación. Sin embargo, la respuesta ciudadana ha sido muy positiva y se han generado numerosas iniciativas de solidaridad en un corto espacio de tiempo.

Desde acciónenred Andalucía hemos querido contribuir en la medida de nuestras posibilidades a esta red de apoyo y acogida dando respuesta a las demandas que nos han ido llegando. Tanto en Sevilla como en Granada hemos creado un grupo de clases de español y actividades de acompañamiento para personas ucranianas que han sido coordinadas por nuestro voluntariado. Estas clases han generado también espacios de encuentro y convivencia entre personas muy diversas, unos espacios indispensables para propiciar una buena experiencia de acogida e integración.

Sin duda, queda mucho por hacer en este sentido por lo que esperamos darle continuidad a este nuevo camino que de forma tan intempestiva hemos comenzado.


Metodologías de intervención educativa

11-noviembre-2021

El miércoles 10 de noviembre celebramos la primera sesión de formación del voluntariado que participa este curso 2021-2022 en nuestros Espacios Educativos Interculturales en Sevilla y en Granada. En esta ocasión, la formación fue virtual y nos reunimos 19 personas de Sevilla y de Granada.

A lo largo de la formación nos centramos en abordar algunas cuestiones pedagógicas y metodológicas que puedes ser útiles para aplicar en nuestro proyecto de refuerzo socioeducativo. Analizamos las características propias de la educación reglada y de la educación extraescolar, en la que se enmarca nuestro proyecto, para reforzar la potencialidad del apoyo que requiere el alumnado con necesidades específicas. Además, profundizamos sobre las distintas metodologías educativas con el objetivo de aterrizar sobre el Aprendizaje Dialógico en el que nos podemos apoyar para el desarrollo de nuestro proyecto y seguir reforzando la participación de toda la comunidad educativa en el proceso de aprendizaje.

Desde esta perspectiva, concretamos algunas propuestas de intervención contextualizándolas en la realidad de nuestro alumnado. Asimismo, compartimos herramientas que nos permitan atender las necesidades educativas y emocionales de nuestro alumnado para poder realizar un acompañamiento integral del grupo.

La sesión nos permitió hacer un interesante intercambio de experiencias entre las personas que conformamos este proyecto para seguir avanzando y unificando criterios de mejora entre todos y todas.