Consumo responsable: visita a la huerta ecológica en Sevilla
15-diciembre-2021
El pasado sábado 11 de diciembre disfrutamos en Sevilla de una experiencia de producción local, ecológica y socialmente comprometida para reflexionar sobre la importancia del consumo responsable. Durante toda la mañana visitamos la huerta e instalaciones de "Bioalverde", una empresa de inserción social que se dedica a la agricultura ecológica y al reciclaje de textil y complementos ubicada en Montequinto (Dos Hermanas).
En la visita participamos un grupo de 30 personas entre voluntariado, alumnado del Espacio Educativo Intercultural, alumnado ambiental del IES Cervantes, y otras personas que formamos parte de acciónenred Andalucía, junto al personal de Bioalverde que guio la actividad.
A primera hora partimos en metro hasta la huerta de "Bioalverde". Durante la visita pudimos conocer de primera mano el funcionamiento del huerto ecológico y de las personas que trabajan en él. Para ello, visitamos los diferentes cultivos de frutas y hortalizas como puerros, granadas, tomates, remolachas o zanahorias, y observamos la diversidad de la fauna que habita en la finca y de su importancia, generalmente insectos.
Además, realizamos una plantación de árboles y arbustos (álamos y adelfas) en una de las lindes de la huerta, una tarea muy gratificante y necesaria para mejorar la biodiversidad del entorno creando espacios de sombra y refugio para los seres vivos.
Una experiencia muy interesante y entretenida donde hemos podido pasar un buen rato en compañía en un ambiente relajado y amigable y reflexionar sobre la importancia del consumo responsable y de proximidad, además de tener la suerte de degustar fruta variada directa de la huerta de "Bioalverde".
Talleres con jóvenes en defensa de los DDHH
13-diciembre-2021
Esta semana, con motivo del 10 de diciembre, Día de los Derechos Humanos, hemos realizado diversas actividades con más de 90 jóvenes en Algeciras, Granada y Sevilla, para profundizar sobre nuestra campaña "Derecho a ser menor, una oportunidad de futuro".
En los talleres hemos trabajado sobre los conceptos que se abordan en el texto de la campaña, afianzando algunas ideas gracias al juego del Kahoot. Además, hemos realizado unas performances jugando con las palabras que ilustran los valores que deben predominar en la acogida e integración de los niños y niñas que se encuentran en situación de vulnerabilidad, como acogida, protección, derechos humanos, igualdad, oportunidad, futuro, entre otros.
En Sevilla, hemos desarrollando la actividad en el marco de nuestro Espacio Educativo Intercultural en el que han participado 10 alumnos de entre 15 y 18 años y 5 personas voluntarias. En el IES Ciudad de Algeciras hemos realizado el taller en tres clases de 2º de la ESO, implicando a un total de 45 alumnos y alumnas. En Granada, hemos celebrado un encuentro en el Parque Tico Medina de Granada con el alumnado que participa en nuestro Espacio Educativo Intercultural y el grupo de Scouts Albaycin 524, en el que han participado cerca de 30 jóvenes de muy diferentes edades. Durante la actividad realizamos también dinámicas y juegos amenizados por parte del grupo más joven de Scouts y del alumnado de nuestras clases con apoyo del equipo de voluntariado. Además, hemos aprovechado para almorzar, disfrutar del día soleado que nos acompañaba y reflexionar en torno al tema de los Derechos Humanos y la necesidad de la protección de la infancia.
Derecho a ser menor, una oportunidad de futuro
10-diciembre-2021
Este año queremos dedicar el 10 de diciembre, Día de los Derechos Humanos, a reflexionar sobre la situación que sufren muchos menores migrantes y, de manera especial, aquellos y aquellas que viajan solos. Además, analizamos el nivel de incumplimiento de la Convención de los Derechos de los Niños (CDN), que son los derechos humanos de los menores, por parte de los diferentes países y de la Unión Europea.
Como dice UNICEF, “no hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien depende la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la civilización humana”. La protección y la resolución óptima de aquellos conflictos en los que la infancia se ve vulnerada y maltratada supone, no solo mejorar las vidas de los niños y niñas hoy, sino también la del mundo adulto futuro.
Sin embargo, es fácil constatar que en el trato que reciben estos menores no prevalece, como debería de ser, “el interés superior del menor” como garantía del respeto a los derechos recogidos en la CDN. Más bien, al contrario, se prioriza su condición de extranjero y la consecuente vulneración de su derecho a una infancia segura.
Así, vemos con preocupación cómo el trato que reciben estos menores en las fronteras, ya viajen con sus familias o lo hagan solos, no se guía por “el interés superior del menor.” No se respeta el primer artículo de la CDN que establece la minoría de edad hasta los 18 años, y no a los 12, como edad para garantizar la protección especial que merecen por ser niños y niñas.
Por otra parte, cuando los menores llegan a territorio español sin el acompañamiento de una persona adulta, el sistema de acogida deja mucho que desear: malas práctica y normas que pueden violar el respeto de los derechos humanos de estos niños. Aunque también hay algunos avances como el paso dado por el Gobierno para poner fin a la discriminación de estos menores cuando pasan a ser mayores de edad y así facilitar el paso a la vida adulta.
Nuestra campaña "Derecho a ser menor, una oportunidad de futuro. ¿Jugamos?" consta de diferentes materiales, como un folleto, una imagen, un Kahoot, un dosier con materiales de apoyo y acciones para escenificar los derechos de estos niños y niñas, y que ponemos a disposición de otras entidades que trabajen con jóvenes y que deseen colaborar ya sea solas o con nosotros en esta iniciativa.
- Kahoot:
VÍDEO RESUMEN DE ACTIVIDADES