MUSOCEduca en centros educativos andaluces
22-marzo-2021
Durante el mes de enero de 2021 hemos lanzado una actividad sobre problemáticas medioambientales y sociales en distintos centros de educación secundaria andaluces. La iniciativa surge a propuesta de acciónenred Asturies y utiliza materiales seleccionados de su proyecto MUSOCeduca https://www.musocasturias.org/musoceduca, que se está desarrollando actualmente en esta comunidad autónoma con participación de 200 docentes de 69 centros educativos. Se trata de una propuesta que pretende crear un espacio de confluencia entre el cine social y los derechos humanos como herramienta para favorecer el pensamiento crítico y la acción social. La actividad consiste en el visionado de cortometrajes y debate en torno a problemáticas con temática social.
De entre los 21 cortometrajes que se incluyen en MUSOCeduca, hemos decidido seleccionar aquellos relacionados con cuestiones medioambientales para esta primera experiencia en accionenred Andalucía. Hasta el momento, la actividad se está desarrollando en 7 centros educativos de Córdoba, Ubrique, Alhama, El Ejido, la Puebla de Don Fadrique y Granada. El profesorado interesado en participar en la iniciativa tiene la posibilidad de acceder a una programación formada por seis cortometrajes sobre sostenibilidad y emergencia climática, agrupados por niveles educativos y acompañados de unidades didácticas para poder trabajar los contenidos de las películas con el alumnado. Los seis cortometrajes se pueden dividir en tres bloques: residuos y crisis ecológica (Birthplace y La Plastikería),consecuencias sociales y medioambientales del extractivismo en el Sur Global (Colrun, Machini y Rewild) y ciudades sostenibles(El arca en ruedas), aunque la temática de los Derechos Humanos es transversal a todos.
Cada uno de estos cortos viene acompañado de una unidad didáctica para guiar el trabajo en clase. En ésta se recoge información técnica del corto, la sinopsis, enlaces a materiales online adicionales sobre la temática, los valores pedagógicos y los derechos involucrados en el filme, preguntas pre- y post-visionado para el debate con los alumnos y actividades complementarias (sendas en bicicleta, excursiones, trabajos de campo, etc.). Además, se ofrecen ejemplos locales que puedan acercar el problema al alumnado y hacerlo más consciente de su gravedad. Todos estos recursos pueden ser usados en función de los intereses, posibilidades y necesidades de cada docente y su alumnado.
Lecturas veraniegas
7 julio 2020
Os hemos preparado un par de
dosieres para que os zambulláis de lleno este verano en la lectura
de artículos de interés sobre algunos de los pertinentes debates
que nos inundan estos días.
Se trata por un lado de una
recopilación de artículos sobre sexualidad que lejos del ruido de
estos días sobre transexualidad pretende contribuir a una reflexión
que facilite el diálogo público sobre la base de ideas
fundamentadas en una materia tan compleja.
Por otro lado, hemos agrupado algunos textos sobre cuestiones medioambientales ancladas en el contexto de la pandemia (concretamente sobre los interrogantes en torno a pandemia y ecocidio, gobernanza climática, respuestas ante la crisis económica, retos en Andalucía, entre otros).
DOSIER ENREDOS FEMINISTAS ¿HABLAMOS DE SEXO?
DOSIER PANDEMIA Y CRISIS ECOLÓGICA
Respuesta frente a la emergencia climática en Sevilla
6 julio 2020
En este vídeo Francisco Vega nos explica porqué estamos implicados acciónenred en el Movimiento de Entidades por el Clima de Sevilla, cuáles son los principales problemas a los que se enfrenta Sevilla en relación a la emergencia climática y qué propuestas formulamos para hacer frente a la misma.
Edición gracias a @borja_zen
¿Qué es el Movimiento de Entidades por el Clima de Sevilla (MECS)?
Es
un movimiento de entidades diversas de la ciudad de Sevilla,
ambientales y otras, interesadas por impulsar respuestas decididas y
concretas frente a la emergencia climática a nivel local.
¿por qué una entidad como nrd está implicada en cuestiones de sostenibilidad y emergencia climática?
Acciónenred
forma parte activa del movimiento desde sus inicios porque pensamos
que las consecuencias del cambio climático son uno de los
principales retos actuales a los que nos enfrentamos, que va a venir
a transformar la sociedad y las ciudades tal como las conocemos,
afectando a la vida de las personas y empeorando nuestra calidad de
vida, y queremos contribuir a dar una respuesta multidisciplinar a
este reto promoviendo una transición justa hacia una ciudad más
sostenible y verde.
¿Cuáles son los principales problemas de nuestra ciudad?
Los
principales problemas a los que se enfrentan las ciudades en este
ámbito son los derivados del modelo de movilidad y transporte, la
contaminación derivada del transporte rodado, el consumo de energía
y de agua, la reducción en la generación de residuos y la cobertura
vegetal insuficiente que mitigue los efectos del cambio climático,
como son una posible subida de temperaturas. En las actuales
circunstancias de emergencia sanitaria por la COVID-19, cobra mayor
importancia la relación entre salud y cambio climático, hay que
atender a la biodiversidad de nuestros ecosistemas como medio para
prevenir pandemias como la que sufrimos. Además, hay que incidir más
aún en un modelo de ciudad que permita un uso y movilidad seguros y
saludables.
¿qué propuestas concretas lanzaríais?
Como
parte del Movimiento de entidades por el clima de Sevilla, hemos
lanzado una serie de propuestas concretas de emergencia a corto/medio
plazo que incluyen: 1/ aumentar el espacio en la vía pública para
los modos de transporte más sostenibles en detrimento del tráfico
rodado, 2/ la mejora del transporte público con un énfasis
metropolitano e impulsando transformaciones como la puesta en marcha
de líneas de autobuses rápidos (BTR) y 3/ priorizar la sombra verde
en la ciudad.
