Consumo responsable: visita a la huerta ecológica en Sevilla

15-diciembre-2021

El pasado sábado 11 de diciembre disfrutamos en Sevilla de una experiencia de producción local, ecológica y socialmente comprometida para reflexionar sobre la importancia del consumo responsable. Durante toda la mañana visitamos la huerta e instalaciones de "Bioalverde", una empresa de inserción social que se dedica a la agricultura ecológica y al reciclaje de textil y complementos ubicada en Montequinto (Dos Hermanas).

En la visita participamos un grupo de 30 personas entre voluntariado, alumnado del Espacio Educativo Intercultural, alumnado ambiental del IES Cervantes, y otras personas que formamos parte de acciónenred Andalucía, junto al personal de Bioalverde que guio la actividad.

A primera hora partimos en metro hasta la huerta de "Bioalverde". Durante la visita pudimos conocer de primera mano el funcionamiento del huerto ecológico y de las personas que trabajan en él. Para ello, visitamos los diferentes cultivos de frutas y hortalizas como puerros, granadas, tomates, remolachas o zanahorias, y observamos la diversidad de la fauna que habita en la finca y de su importancia, generalmente insectos.

Además, realizamos una plantación de árboles y arbustos (álamos y adelfas) en una de las lindes de la huerta, una tarea muy gratificante y necesaria para mejorar la biodiversidad del entorno creando espacios de sombra y refugio para los seres vivos.

Una experiencia muy interesante y entretenida donde hemos podido pasar un buen rato en compañía en un ambiente relajado y amigable y reflexionar sobre la importancia del consumo responsable y de proximidad, además de tener la suerte de degustar fruta variada directa de la huerta de "Bioalverde".


MUSOCEduca en centros educativos andaluces

22-marzo-2021

Durante el mes de enero de 2021 hemos lanzado una actividad sobre problemáticas medioambientales y sociales en distintos centros de educación secundaria andaluces. La iniciativa surge a propuesta de acciónenred Asturies y utiliza materiales seleccionados de su proyecto MUSOCeduca https://www.musocasturias.org/musoceduca, que se está desarrollando actualmente en esta comunidad autónoma con participación de 200 docentes de 69 centros educativos. Se trata de una propuesta que pretende crear un espacio de confluencia entre el cine social y los derechos humanos como herramienta para favorecer el pensamiento crítico y la acción social. La actividad consiste en el visionado de cortometrajes y debate en torno a problemáticas con temática social.

De entre los 21 cortometrajes que se incluyen en MUSOCeduca, hemos decidido seleccionar aquellos relacionados con cuestiones medioambientales para esta primera experiencia en accionenred Andalucía. Hasta el momento, la actividad se está desarrollando en 7 centros educativos de Córdoba, Ubrique, Alhama, El Ejido, la Puebla de Don Fadrique y Granada. El profesorado interesado en participar en la iniciativa tiene la posibilidad de acceder a una programación formada por seis cortometrajes sobre sostenibilidad y emergencia climática, agrupados por niveles educativos y acompañados de unidades didácticas para poder trabajar los contenidos de las películas con el alumnado. Los seis cortometrajes se pueden dividir en tres bloques: residuos y crisis ecológica (Birthplace y La Plastikería),consecuencias sociales y medioambientales del extractivismo en el Sur Global (Colrun, Machini y Rewild) y ciudades sostenibles(El arca en ruedas), aunque la temática de los Derechos Humanos es transversal a todos.

Cada uno de estos cortos viene acompañado de una unidad didáctica para guiar el trabajo en clase. En ésta se recoge información técnica del corto, la sinopsis, enlaces a materiales online adicionales sobre la temática, los valores pedagógicos y los derechos involucrados en el filme, preguntas pre- y post-visionado para el debate con los alumnos y actividades complementarias (sendas en bicicleta, excursiones, trabajos de campo, etc.). Además, se ofrecen ejemplos locales que puedan acercar el problema al alumnado y hacerlo más consciente de su gravedad. Todos estos recursos pueden ser usados en función de los intereses, posibilidades y necesidades de cada docente y su alumnado.


Lecturas veraniegas

7 julio 2020

Os hemos preparado un par de
dosieres para que os zambulláis de lleno este verano en la lectura
de artículos de interés sobre algunos de los pertinentes debates
que nos inundan estos días.

Se trata por un lado de una
recopilación de artículos sobre sexualidad que lejos del ruido de
estos días sobre transexualidad pretende contribuir a una reflexión
que facilite el diálogo público sobre la base de ideas
fundamentadas en una materia tan compleja.

Por otro lado, hemos agrupado algunos textos sobre cuestiones medioambientales ancladas en el contexto de la pandemia (concretamente sobre los interrogantes en torno a pandemia y ecocidio, gobernanza climática, respuestas ante la crisis económica, retos en Andalucía, entre otros).

DOSIER ENREDOS FEMINISTAS ¿HABLAMOS DE SEXO?

DOSIER PANDEMIA Y CRISIS ECOLÓGICA