Seminario Justicia Restaurativa en la Universidad Pablo de Olavide
El pasado 6 de mayo estuvimos en la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla impartiendo el seminario "Justicia Restaurativa: otra forma de justicia para reparar el daño" al que asistieron 65 personas, en su mayoría alumnado del Grado de Derecho y de Criminología.
El seminario, financiado por la Oficina de Igualdad de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género de la Universidad y promovido por el Grupo Interuniversitario e Interdisciplinario de Investigaciones sobre la Criminalidad, contó con la participación de Carme Guil (magistrada y presidenta del Grupo de Magistrados Europeos por la Mediación en España), José Castilla (experto en justicia restaurativa y presidente de la Asociación Andaluza para la Mediación), María Antonia Caro (activista con una larga trayectoria en el acompañamiento a víctimas de violencia) y María Izquierdo (secretaria judicial con experiencia en acompañamiento a víctimas de violencia).
En la sesión pudimos reflexionar de forma compartida con las personas asistentes sobre las herramientas de la justicia restaurativa y su potencialidad para restaurar a las víctimas, transformar a quienes cometen el delito y permitir que las comunidades que les rodean tomen conciencia y se impliquen en la modificación de las condiciones en las que se cometen los delitos.
Mediante ejemplos concretos basados en la experiencia de las personas de la mesa, analizamos la viabilidad de otra forma de justicia que trasciende el castigo punitivo para buscar un impacto real, reparador, transformador y sostenible, que mejore la convivencia ciudadana y contribuya a las transformaciones sociales necesarias para que las acciones judiciales generen un cambio duradero.
Curso de formación «Violencia sexista: estrategias de acompañamiento desde la ciudadanía»
Entre febrero y marzo de 2026, hemos celebrado en nuestro local de la calle Curtidurías de Sevilla el curso presencial «Violencia sexista: estrategias de acompañamiento desde la ciudadanía». Con una duración de 15 horas repartidas en cinco sesiones, el curso buscaba dotar a la ciudadanía de conocimientos prácticos sobre el alcance de la violencia sexista y las estrategias para hacerle frente, partiendo de la convicción de que el acompañamiento, entendido como herramienta emancipadora que sitúa a la víctima en el centro de su propio proceso, es una responsabilidad compartida. El curso fue completamente gratuito y contó con la participación de 38 personas inscritas, siendo impartido por 9 docentes entre los que se encontraban compañeras de acciónenred como María Antonia Caro, Belén González, María Izquierdo, Mercedes Perez o Lidia Delgado, y personas colaboradoras de entidades amigas como Jesús Moreno e Irene Cintas de la Fundación Iniciativa Social, Pablo García de Aleppo Abogados o Sandrá Millán del Servicio de Atención a Víctimas .
A lo largo de las sesiones, las participantes abordaron contenidos como la justicia restaurativa, los recursos comunitarios frente a la violencia sexista, la relación entre la violencia homofóbica y la sexista, o el papel del código penal en su erradicación. La metodología combinó exposiciones con dinámicas participativas que favorecieron el intercambio de experiencias y la reflexión colectiva, generando, según el propio grupo, un espacio seguro y cercano donde reconectar con «lo humano» y desarrollar una mirada comunitaria frente al individualismo.
La sesión de evaluación final confirmó el impacto formativo del curso. Además de las sesiones presenciales, las participantes tuvieron acceso a materiales complementarios —lecturas, películas, artículos y otros recursos— que enriquecieron el proceso de aprendizaje. A través de diversas dinámicas participativas, la valoración general fue muy positiva: la gran mayoría afirmó comprender mejor qué es la violencia sexista, sentirse capaz de acompañar a alguien que la haya sufrido y conocer recursos reales para ofrecer a quien los necesite. De forma destacada, casi todas las participantes señalaron que su mirada respecto a la responsabilidad personal frente a la violencia sexista ha cambiado. Entre las cosas que el grupo se llevó de la experiencia destacaron la presencialidad, la esperanza, herramientas para transmitir lo aprendido en su entorno cercano y una imagen renovada del feminismo.
Alianzas en Red en Sevilla y en Granada
Este 2026 seguimos con nuestros debates en torno a las ponencias de las jornadas Alianzas Rebeldes que tuvieron lugar en octubre de 2025 en Sevilla.
Tanto en Granada como en Sevilla hemos estado charlando en torno a “PorNo Educar. Una guía para abordar la pornografía desde la educación sexual”, la ponencia que María Rodríguez y Vanessa Rodríguez hicieron en las jornadas (que podéis ver en el canal de YouTube de Alianzas Rebeldes), y los textos "Ese oscuro objeto de deseo" de Cristina Garaizabal y "La respuesta al porno malo no es la prohibición del porno, sino hacer un mejor porno" de Ana Valero. Abordamos muchas ideas sobre la porno en general y pornografía, adolescentes y educación sexual y debatimos en torno a preguntas como:
- ¿Qué opinión nos merece la pornografía? ¿Qué críticas se le pueden hacer? ¿La pornografía es violenta por definición? ¿Es lo mismo que algo sea violento a que algo me violente? ¿Es cierta la afirmación de que ver pornografía promueve que se produzcan agresiones sexuales?
- ¿Hay fantasías más feministas que otras? ¿Conviene diferenciar entre el plano de las fantasías, los deseos y el plano de la realidad?
- ¿Está influyendo el acceso de los adolescentes a la pornografía en los comportamientos sexuales? ¿Funcionan como un modelo a seguir, más aún en ausencia de educación sexual? ¿Cómo abordamos este tema con adolescentes y jóvenes? ¿La prohibición es una buena estrategia?
Todo esto problematizando los discursos en torno al porno, la libertad sexual y las estrategias de protección a la infancia y adolescencia.
En Granada, tuvimos otra sesión para charla en torno a La Revuelta de los Cuidados, la ponencia que Laura Pérez y Alfredo Ramos hicieron en las jornadas y distintas preguntas e ideas que surgieron, como:
- ¿Qué es cuidar? ¿Qué son los cuidados? ¿Existe el derecho a no cuidar y el derecho a ser cuidado?
- ¿Qué sociedad queremos? ¿Y si "cuidar" fuera un pilar de nuestra sociedad?
- ¿Cómo afrontamos los cuidados en una sociedad tan individualizada? ¿Cómo poner en valor el trabajo relacionado con los cuidados?
- ¿Cómo redistribuir los cuidados? ¿Cómo abordamos la implicación de los hombres en los cuidados?
¡Mil gracias por asistir! ¡Por muchos debates más!
