Mentoría Social: Ser importante para alguien importante

Retomamos la actividad del Proyecto Mentoría Social para el curso 2018/19 con la fiesta de Inauguración del mismo celebrada en  noviembre del año pasado, donde por fin pudieron conocerse las ocho parejas de Mentor/a (estudiante de universidad) y Mentorado/a (estudiantes de secundaria de origen migrante) que continuarán con la experiencia de un proyecto aún joven pero ilusionante.

A través de salidas de carácter socio-educativo durante los fines de semana (entre 2 y 3 salidas mensuales) se están trabajando objetivos individualizados con estos/as menores (primeras y segundas generaciones) de mano de nuestro mentores/as cuya dedicación e interés está haciendo posible que se conviertan en referentes positivos para los mismos,  logrando una mejora significativa de su autoestima, habilidades sociales y autonomía en una etapa tan compleja como es la adolescencia.

Durante estos meses de proyecto han sido numerosas las actividades desarrolladas por las parejas implicadas : visitas a lugares emblemáticos de la ciudad de Granada, actividades deportivas (patinaje sobre hielo, baloncesto, escalada, etc.),  salidas al cine o simplemente encuentros donde debatir y reflexionar sobre intereses personales, valores, etc.

Cabe destacar también las actividades grupales que hemos desarrollado junto con los menores y voluntarios del espacio socio-educativo en Granada: participación en un acto organizado por la REDGRA (red granadina por la acogida y el Refugio) y un día de convivencia donde se realizó una visita guiada por la ciudad de Granada, comida conjunta y tarde de dinámicas y juegos en el campo.

 

by Nora

Mentoría Social para la integración de hijos de personas migrantes

En diciembre hemos puesto en marcha en Granada un nuevo proyecto con el objetivo de mejorar los procesos de integración y cohesión en nuestra sociedad, en concreto con los hijos y las hijas de las personas migrantes.

En el contexto del actual proyecto, entendemos por mentoría el proceso en el que un adulto (estudiante de la UGR) establece de forma planificada una relación con un adulto (estudiante de secundaria de centros de educativos de Granada) con el objetivo de ofrecerle apoyo y convertirse en un referente positivo para el menor. El papel del voluntariado es facilitar apoyo social informal, y mediante esta relación, avanzar hacia alcanzar objetivos individualizados para cada menor (desarrollo de la autoestima, participación comunitaria, ocio constructivo, etc.).

Cada mentor/a acompaña semanalmente y de forma voluntaria durante un curso escolar a un niño/a o a un joven (en riesgo de exclusión, principalmente de origen migrante y escolarizado/a de entre 13 y 16 años) para que conozca diferentes espacios de la ciudad, lugares de ocio, de diversión, ámbitos de producción cultura, deporte, y así realizar diferentes actividades de manera conjunta.

Todo ello se hace con la pretensión de colaborar al proceso de desarrollo personal e inclusión social de estos niños y niñas que presentan diferentes tipos de dificultades en su proceso de adaptación a la sociedad de acogida. La idea detrás del concepto de mentoría es que, gracias a la relación personal, de confianza y la creación de un vínculo, los mentores se conviertan para los mentorados en un modelo positivo y en un referente. Esto ayuda a desarrollar y reforzar la confianza personal y social de los niños y niñas, su autoestima y sus competencias personales, funcionales y sociales. Todo esto repercutirá positivamente en su vida privada, social y escolar.

Este nuevo proyecto contempla una página web donde interactúan mentores y mentorandoshttps://sites.google.com/site/mentoriagranadanrd/

y un canal de Youtube donde compartir las experiencias. https://www.youtube.com/channel/UCm4Uqy6oXB7H-ivdMTN6y-g

Nos hace mucha ilusión abrir nuevas vías de acción social y reflexión en los procesos migratorios.

 

by Nora