Un curso lleno de Buenos Tratos: charlas y formaciones para transformar
Durante el curso escolar 2025/2026, desde acciónenred Andalucía hemos vuelto a poner en marcha una intensa agenda de charlas y sesiones de formación en Sevilla en el marco del Programa Por los Buenos Tratos, una de las señas de identidad de nuestra organización y nuestra apuesta de siempre por la prevención de la violencia sexista, la igualdad y la construcción de relaciones basadas en el respeto.
Estas son algunas de las citas que hemos compartido a lo largo del curso:
Arrancamos el 3 de diciembre en el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo (CAAC) de Sevilla con la mesa de diálogo "De la ficción identitaria a la narrativa de la transformación", a cargo de nuestra compañera Belén González Paredes y de Laura Macaya. En el refectorio del CAAC, y como capítulo final del ciclo de pensamiento crítico "Pensamiento sur(b)terráneo", la conversación se adentró en los debates actuales del feminismo, cuestionando las categorías de género más rígidas y revisando el papel político de la víctima.
En marzo llevamos el Programa a la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Sevilla, donde María Antonia Caro y Lidia Fernández trabajaron con el alumnado del Máster Universitario de Estudios de Género y Desarrollo Profesional. En esta sesión sobre buenos tratos e intervención en coeducación mostramos cómo las herramientas desarrolladas desde el Programa Por los Buenos Tratos pueden aplicarse en contextos educativos.
Mayo fue un mes especialmente activo. Colaboramos con EMA-RTV (Asociación de Emisoras Municipales y Comunitarias de Andalucía de Radio y Televisión) en la sesión "Feminismo, violencia, justicia restaurativa y educación sexual", de la mano de María Antonia Caro, María Izquierdo y Belén González.
Pocos días después participamos en el seminario "Justicia restaurativa" de la Universidad Pablo de Olavide, financiado por la Oficina de Igualdad de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género y promovido por el Grupo Interuniversitario e Interdisciplinario de Investigaciones sobre la Criminalidad. El seminario reunió a Carme Guil (magistrada y presidenta del Grupo de Magistrados Europeos por la Mediación en España), José Castilla (experto en justicia restaurativa y presidente de la Asociación Andaluza para la Mediación), María Antonia Caro (activista de NRD con una larga trayectoria en el acompañamiento a víctimas de violencia) y María Izquierdo (secretaria judicial con experiencia en el acompañamiento a víctimas y activista de NRD). Reflexionamos sobre las herramientas de la justicia restaurativa y su potencialidad para restaurar a las víctimas, transformar a quienes cometen el delito y lograr que las comunidades tomen conciencia y se impliquen en modificar las condiciones en las que se cometen los delitos.
Cerramos el curso en el IES Azahar, donde Belén González participó en el proyecto "TRAVIESA (Diversidad, Igualdad y Comunidad) II", llevando estos valores directamente a la comunidad educativa.
Un curso más, seguimos tejiendo redes en institutos, universidades, medios de comunicación y espacios sociales, convencidas de que los Buenos Tratos se construyen entre todas y todos. Como siempre, agradecemos a las personas y entidades que hacen posible este trabajo y que nos acompañan en el camino. ¡Seguimos!
Más de 70 personas participan en el Espacio Educativo Intercultural durante el curso 2025-2026
El Espacio Educativo Intercultural de acciónenred Andalucía cierra un nuevo curso consolidándose como un proyecto de referencia en el acompañamiento educativo y comunitario de niños, niñas y jóvenes. Durante este año, un total de 71 personas —35 voluntarias y 36 participantes— han formado parte de esta iniciativa en Sevilla, Granada y Cuevas de Almanzora (Almería).
El programa, que combina clases de apoyo escolar, acompañamiento educativo y espacios de convivencia como meriendas compartidas, ha seguido apostando por una educación basada en la inclusión, la interculturalidad y los buenos tratos. Más allá del refuerzo académico, el Espacio se configura como un lugar de encuentro donde se generan vínculos, se fortalecen habilidades y se promueve la participación.
Un proyecto en red a nivel andaluz
Uno de los momentos clave del curso fue el Encuentro Andaluz del Espacio Educativo Intercultural, celebrado los días 29 y 30 de noviembre en Mollina (Málaga). Este espacio permitió compartir experiencias entre los distintos territorios, reforzar el trabajo en red y seguir construyendo colectivamente el proyecto.
Actividades educativas y de ocio en los territorios
A lo largo del curso, cada grupo local ha desarrollado una amplia programación de actividades educativas, culturales y de ocio, fundamentales para el desarrollo integral del alumnado.
En Sevilla, además del trabajo semanal, se han llevado a cabo actividades como la salida de invierno en diciembre, la participación en el montaje de La Marimorena en abril o la jornada de cierre y evaluación con el alumnado en junio. El curso ha finalizado con una salida a Isla Mágica y Agua Mágica muy demandada por las personas participantes. Además, durante varias sesiones se ha desarrollado un proceso participativo en el que el propio alumnado ha sido protagonista de la creación de un mural colectivo en el local, un trabajo construido sesión a sesión desde el diálogo, la creatividad y la reflexión conjunta, que ha servido para plasmar valores como la diversidad, la convivencia y la igualdad en el propio espacio educativo.
En Granada, el grupo ha mantenido una programación muy diversa que ha incluido excursiones culturales —como la visita al Albaicín, al Museo de Bellas Artes o a la Escuela de Estudios Árabes (Casa del Chapiz)—, talleres formativos como el de lengua de signos o el de feminismo por los buenos tratos, así como espacios de juego, deporte y convivencia. También se han desarrollado sesiones específicas en base a nuestra propuesta didáctica "Mírate, somos iguales" sobre interculturalidad y convivencia.
Por su parte, en Almería, el grupo ha continuado consolidando su actividad, ofreciendo un espacio educativo y de acompañamiento que sigue creciendo y afianzándose.
Educación para transformar
El Espacio Educativo Intercultural no es solo un proyecto de apoyo escolar, sino una apuesta por la transformación social desde lo cotidiano. A través del compromiso del voluntariado y la participación activa del alumnado, se construyen espacios de confianza, diversos y críticos donde todas las personas tienen cabida.
Desde acciónenred Andalucía queremos agradecer especialmente la implicación de todas las personas voluntarias, así como la confianza de las familias y el entusiasmo del alumnado, que hacen posible que este proyecto siga creciendo año tras año. Asimismo, agradecemos la colaboración de las diferentes entidades que apoyan con su financiación algunas de las actividades de este proyecto como son Fundación La Caixa para las actividades de ocio, el Consejo Social de la Universidad de Sevilla para las meriendas saludables en Sevilla y la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familia e Igualdad de la Junta de Andalucía para la mejora del equipamiento para ocio seguro.
Seguimos construyendo educación intercultural, comunidad y futuro.
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28J Orgullo Bollo
Hubo un tiempo en que las mujeres no tenían sexualidad. Al menos, no según la ley, ni la medicina, ni la moral de la época.
Durante la dictadura de Franco, la única "misión" sexual reconocida a las mujeres era reproducir y satisfacer al varón. Tan invisibles eran que ni siquiera aparecían en la Ley de Peligrosidad Social que perseguía a los homosexuales. Aunque a las lesbianas se las encerraba igualmente (en psiquiátricos o conventos), pero ni se las nombraba.
En ese contexto, afirmar el lesbianismo fue un terremoto. Demostró que las mujeres sí tenian deseo (y que incluso disfrutaban sin varón de por medio), separó sexualidad de reproducción y puso en cuestión que el matrimonio heterosexual con hijos fuera el único modelo de familia posible. Una amenaza directa a uno de los pilares de la dictadura franquista.
Hoy seguimos reivindicando esa memoria que es presente. El lesbianismo sigue siendo una expresión sexual ignorada, incluso dentro de la representación de "lo gay", pensada casi siempre en masculino.
Para reivindicarlo, este año nuestra campaña se articula bajo el lema "Orgullo Bollo", un orgullo con historia, con memoria y con reconocimiento a todas las que nos precedieron y con determinación, energía y esperanza por los logros pendientes que, en algún momento, también serán presente.
