Mentoría Social: Ser importante para alguien importante

Retomamos la actividad del Proyecto Mentoría Social para el curso 2018/19 con la fiesta de Inauguración del mismo celebrada en  noviembre del año pasado, donde por fin pudieron conocerse las ocho parejas de Mentor/a (estudiante de universidad) y Mentorado/a (estudiantes de secundaria de origen migrante) que continuarán con la experiencia de un proyecto aún joven pero ilusionante.

A través de salidas de carácter socio-educativo durante los fines de semana (entre 2 y 3 salidas mensuales) se están trabajando objetivos individualizados con estos/as menores (primeras y segundas generaciones) de mano de nuestro mentores/as cuya dedicación e interés está haciendo posible que se conviertan en referentes positivos para los mismos,  logrando una mejora significativa de su autoestima, habilidades sociales y autonomía en una etapa tan compleja como es la adolescencia.

Durante estos meses de proyecto han sido numerosas las actividades desarrolladas por las parejas implicadas : visitas a lugares emblemáticos de la ciudad de Granada, actividades deportivas (patinaje sobre hielo, baloncesto, escalada, etc.),  salidas al cine o simplemente encuentros donde debatir y reflexionar sobre intereses personales, valores, etc.

Cabe destacar también las actividades grupales que hemos desarrollado junto con los menores y voluntarios del espacio socio-educativo en Granada: participación en un acto organizado por la REDGRA (red granadina por la acogida y el Refugio) y un día de convivencia donde se realizó una visita guiada por la ciudad de Granada, comida conjunta y tarde de dinámicas y juegos en el campo.

 


Más de 40 jóvenes migrantes participan en los Espacios Educativos de Integración

Este curso son más de 40 los jóvenes que acuden a nuestros locales para recibir clases de apoyo escolar a través de los proyectos socio-educativos que impulsamos desde Granada y Sevilla. En este espacio colaboran actualmente 29 personas voluntarias que se vuelcan durante 2 horas a la semana para lograr una mejora de los resultados académicos y favorecer los procesos de integración del alumnado.

Todos los martes y jueves se ofrece un espacio de ayuda y empatía mutua que tiene como objetivo acompañar a estos jóvenes en su crecimiento personal y académico para romper las posibles barreras que puedan encontrar los futuros jueces, ingenieras, artistas de nuestra sociedad intercultural cada vez más diversa y plural.

Además de las clases de apoyo, hemos desarrollado numerosas actividades para trabajar la educación en valores con el objetivo de ayudarles a desarrollar habilidades sociales e ideas de solidaridad en diferentes ámbitos como la igualdad entre mujeres y hombres, la diversidad sexual, el medio ambiente, le respeto a la diversidad y la pluralidad en el marco de los derechos humanos. Dentro de esas actividades hemos realizado visitas al Parque de las Ciencias de Granada, a la Casa de la Ciencia de Sevilla, excursiones por las ciudades en las que viven, fiestas, talleres de orientación educativa y laboral, así como talleres sobre igualdad entre mujeres y hombres realizados por el voluntariado del programa “Por los Buenos Tratos” de acciónerned.

Desde acciónenred llevamos más de 8 años apostando por estos proyectos socioeducativos convencidos de la importancia de ofrecer espacios de acompañamiento y encuentro para el intercambio de experiencias y posibilitar la generación de un grupo intercultural que permita a los jóvenes adquirir nuevas destrezas, un mayor empoderamiento y favorezca su integración.


Formación del voluntariado, 2ª generaciones e integración

El 8 de enero se celebró una sesión de formación del voluntariado sobre “Segundas generaciones e integración de jóvenes migrantes” de la mano de Carlos Haynes, miembro del área de inmigración de acciónenred Sevilla.

El objetivo de la sesión es ayudar a comprender una de las mayores transformaciones que ha experimentado España en los últimos 25 años, la llegada de millones de inmigrantes de Latinoamérica, África, Europa Oriental y Asia y cómo este fenómeno ha transformado nuestras sociedades en realidades multiculturales. Conocer mejor este contexto y los procesos de integración que se han venido produciendo, con sus fortalezas y sus debilidades, permitirá identificar las claves necesarias para dar respuesta a las necesidades que hoy se están planteando desde nuestras sociedades para la gestión de esta realidad diversa.

Entre los elementos de análisis planteados en la formación destaca cómo la adecuada escolarización de las nuevas generaciones es fundamental para favorecer la integración y la cohesión social. En este sentido, cobra importancia la labor que vienen desarrollando los voluntarios y voluntarias de acciónenred de Granada y Sevilla en el proyecto “Espacio educativo para jóvenes migrantes”. Conocer en profundidad la realidad del alumnado, los factores condicionantes en los procesos de integración y las oportunidades que se plantean desde proyectos como éste, es fundamental para intervenir de forma activa y consciente. Por ello, la sesión ha sido valorada como muy interesante y útil por el voluntariado que asistió y forma parte activa de los proyectos de acciónenred Andalucía.