Nuestras clases de apoyo como respuesta a la brecha educativa
15 diciembre 2020
Un año más hemos puesto en marcha nuestro proyecto “Espacio Educativo para jóvenes migrantes” tanto en Sevilla como en Granada. El complicado contexto generado por la COVID-19 y las limitaciones de movilidad y reunión supusieron una importante dificultad al inicio del curso. Sin embargo, ante la necesidad expresada por el propio alumnado, que ve las necesidades de apoyo escolar aún más acentuadas por las condiciones actuales a los que están sometidos los centros de enseñanza, decidimos buscar alternativas que nos permitiesen seguir apoyándolos.
Por ello, decidimos afrontar este primer trimestre con un sistema mixto de enseñanza, presencial y online. En Sevilla se ha podido mantener esta modalidad desde el principio. En Granada, debido a las restricciones de movilidad más estrictas, han mantenido un sistema online los dos primero meses y han comenzado con el sistema mixto en diciembre. Cabe destacar la demanda que hace nuestro alumnado por mantener el contacto, con un rechazo mayor hacia lo virtual, seña de que el nexo del proyecto trasciende lo académico y prima una relación de amistad y cariño donde todos nos apoyamos mutuamente que responde a la vertiente más social que da un sentido más amplio a este proyecto.
Actualmente estamos atendiendo a 25 alumnos y
alumnas en total (7 en Sevilla y 18 en Granada) gracias a la
colaboración de un grupo de profesorado de 22 personas voluntarias
en total. Además, participamos 5 personas de acciónenred
Andalucía en la coordinación del
proyecto. Con este grupo humano conseguimos mantener la ratio de un
profesor por cada uno o dos alumnos y garantizar las medidas
higiénico-sanitarias necesarias en esta situación.
Para
adaptarnos a las clases online, celebrados en octubre dos sesiones de
formación con el voluntariado donde, además de ser un espacio para
conocernos y vernos las caras, aprendimos a utilizar la plataforma
Classroom que es la que estamos usando para la ejecución de las
clases online. Esta formación la impartió, Dani, profesor de
profesión y perteneciente al área de inmigración de Acción en Red
en Sevilla.
El
14 de diciembre hemos tenido nuestra segunda formación de
voluntariado, en esta ocasión ha sido conjunta para Sevilla y
Granada, y estuvo enfocaba en el conocimiento de métodos y técnicas
de intervención pedagógicas que pueden ser de utilidad para atender
a nuestro alumnado durante las clases. Esta formación estuvo
impartida por dos voluntarias, Irene y Sofía, psicólogas de
profesión, que además desarrollan una labor de atención y
acompañamiento psicológico individualizado al alumnado que así lo
requiera.
Por
otro lado, hemos impulsado actividades socioeducativas con el fin de
crear espacios de encuentro donde, además de trabajar educación en
valores, conocer aspectos culturales de nuestra ciudad u otras
cuestiones que les puedan enriquecer, nos permite consolidar el
grupo, conocernos mejor y pasar buenos momentos en compañía. En
Sevilla celebramos una “merienda al aire libre” al inicio del
curso con todo el alumnado y el voluntariado. En Granada la primera
actividad tuvo lugar el 12 de diciembre y consistió en una ruta por
el barrio del Realejo donde poder contemplar los grafitis más
importantes de la ciudad.
Pese a las circunstancias, el inicio de curso ha ido genial. Nuestro alumnado tiene muchísimas ganas de trabajar y aprovechan a tope cada momento. Voluntarios y alumnos nos adaptamos, en la medida de lo posible, a esta situación tan particular por la que estamos atravesando. Es en momentos como el actual cuando más sentido cobra nuestro proyecto ya que permite dar respuesta a las necesidades de las personas más vulnerables, que se ven especialmente afectadas por la brecha social, educativa y digital que se acrecienta en contextos de crisis. Por todo ello, la motivación es doble y el proyecto se robustece con la motivación del alumnado y de todo el voluntariado que participa.
PROGRAMA PROVINCIAL DE APOYO ECONÓMICO A ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO. Actividad co-financiada por la Diputación Provincial de Granada. Convocatoria 2020.
Fin de curso del Espacio socio-educativo de jóvenes hijos e hijas de personas migrantes y refugiadas
1 julio 2020
Un
año más cerramos nuestro Espacio
socio-educativo de jóvenes hijos e hijas de personas migrantes y
refugiadas.
En
este trimestre nuestras clases han continuado de forma telemática,
realizando un seguimiento de tutorización individualizada.
Prestando especial atención en ser un apoyo emocional para nuestros
jóvenes, así como, ofreciendo orientación a sus familias.
Gracias
al voluntariado que ha realizado un enorme esfuerzo con cariño y
dedicación para continuar con el proyecto durante el confinamiento.
A las familias por el apoyo y la buena valoración de nuestro
espacio. Y especialmente al alumnado por su empeño
para sacar el curso adelante en esta situación tan caótica.
Para
celebrar el fin de curso y el inicio de la “nueva normalidad”
decidimos que era hora de reencontrarnos y celebrar.
En
Granada se encontraron alumnado
y voluntariado
en un parque público el pasado 18 de junio, donde pasaron la tarde
realizando diferentes juegos. Aprovechando la cercanía con Día
mundial de las personas refugiadas, realizaron una pancarta para
participar en el vídeo realizado desde acciónenred con motivo de
dicha fecha.
En
Sevilla la
cita tuvo lugar,
también un parque público el día 23 de junio. Compartieron una
tarde de charla y merienda, para hacer balance del curso y conocer
los planes futuros.
Cogemos el verano con ganas después del duro trabajo. Pero también con la cabeza llena de ideas y planes para el próximo curso.
PROYECTO SOCIO EDUCATIVO CON JÓVENES MIGRANTES Y REFUGIADOS
7-abril-2020
Durante este
trimestre hasta que llegó la época del Coronavirus hemos continuado
con nuestras clases de apoyo escolar a los más de 30 jóvenes que
participan en el proyecto socio educativo con los hijos e hijas de
personas migrantes y refugiadas que desarrolla acciónenred Andalucía
en Granada y Sevilla.
Hemos continuado
impartiendo las clases de apoyo escolar en nuestros locales, hemos
realizado un par de sesiones de formación del voluntariado en
Sevilla y Granada, trabajando temas como “Contra los dicursos
xenófobos, respuestas de integración” y también “Realidad y
retos para los niños y niñas que migran solos/as”.
En cuanto a las
actividades de educación en valores que realizamos con ellos, los
compis del proyecto Por los Buenos Tratos estuvieron realizando el
taller, implícate por la igualdad, donde compartieron reflexiones
sobre las relaciones interpersonales y como dotarnos de herramientas
para mejorarlas. Más adelante con motivo del 14 de Febrero desde el
grupo de voluntariado de jóvenes desarrollaron el Taller
Enamor-arte, que consistió en hacer un rally fotográfico por la
ciudad de Granada para posteriormente debatir sobre las concepciones
del amor. Por último con motivo del 8 de marzo participaron en el
acto de calle que desarrollaba acciónenred donde se hacía explícito
los retos que aún tenemos para ganar en igualdad entre mujeres y
hombres en la sociedad.
Y aunque se canceló
todo lo previsto con motivo del 21 de marzo día contra el racismo y
la xenofobia los jóvenes estuvieron participando en la elaboración
de un video para difundir un mensaje de convivencia que ponga la
atención en todos los jóvenes hijos e hijas de personas migrantes o
refugiadas que están creciendo en nuestras aulas y que ya son
nuestros nuevos vecinos/as.
Desde que empezó el confinamiento desde acciónenred Andalucía hemos visto que la mejor manera de contribuir desde nuestra ONG es continuar con nuestra actividad. Por eso tomamos la decisión darle continuidad al proyecto. Hemos contactado con el voluntariado y las familias y hemos acordado continuar adaptándonos a la nueva situación y hacer apoyo telemático. Hemos visto importante ayudar a mantener la rutina que se tenía antes de comenzar el confinamiento, en ese sentido continuamos con las clases de apoyo escolar los martes y jueves por la tarde en el mismo horario. También hemos puesto un especial interés en ser un apoyo emocional para todos aquellos jóvenes que lo necesiten. Además estamos intentando darles herramientas útiles de ocio educativo para ayudarles a que este confinamiento sea más llevadero. Todo esto no está siendo fácil y queremos agradecer tanto a las familias por su apoyo a que continuemos, y sobre todo como no al voluntariado que desde el principio se ha ofrecido a continuar con el mismo.
